轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到千鋒哈爾濱校區(qū)參加JavaEE+分布式開發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)快一個月了，通過學(xué)習(xí)，我也從一個對Java一無所知的菜鳥變成現(xiàn)在會寫一些代碼的IT入門級人員了。由于我是插班生，所以剛進班時別人已經(jīng)上了4天課了，還好我提前做了一家基礎(chǔ)內(nèi)容的自學(xué)，后來才慢慢跟上大部隊的步伐。

　　(千鋒哈爾濱校區(qū)JavaEE+分布式開發(fā)培訓(xùn)課堂動態(tài))

　　我們一開始學(xué)的是關(guān)于Java的循環(huán)知識，有：if、while、for循環(huán)，聽的時候很明白，但當(dāng)做課后作業(yè)時，我完全懵了，連最基本的“public class void main(String[] args)”這個語句都打不出來，后來就不停的打這句代碼，不久就記住了，也不需要再照著輸入了。我覺得一些格式性代碼，看的時候能打出來，可是當(dāng)自己實際操作時，一個都打不出來，腦子一片空白，單詞也記不住。我認為這就是所謂的眼高手低吧，平時自己要課前、課后加強聯(lián)系。

　　做一些循環(huán)題的時候，我就先努力地想怎么解決它。一開始完全沒有思路，就先看看老師上課做的有些題目的代碼，不停地看，之后覺得這個題目跟老師講的有些題的類型相似，我就借鑒老師的代碼，把這一題先馬馬虎虎地做出來。一開始編譯錯誤很多，我就照著老師的代碼進行類似的修改，終于編譯完成運行出結(jié)果，讓我獲得了慢慢的成就感。練的多了，之后的類似題目，就可以慢慢做出來了。多了解各種代碼，理解每組代碼的邏輯再自己敲出來，基本這個類型的就可以掌握了。

　　一開始感覺數(shù)組加上循環(huán)有難度，但仔細去想，搞清楚每一個循環(huán)的作用，明確數(shù)組的索引和數(shù)的位置以及循環(huán)的作用，就不太難了。

　　隨后，我們還學(xué)了面向?qū)ο笈c方法，一開始對各種靜態(tài)方法和非靜態(tài)方法的調(diào)用完全摸不著頭緒，下課后，仔細看了看老師這一天講的內(nèi)容，慢慢就有感覺了。以至于后來方法的調(diào)用也就可以用了，自己也在理解層面上加深了不少。

　　下一階段的學(xué)習(xí)，盡管難，我但也不能松懈。努力搞懂自己不會的、不理解的知識點和重點、難點，多回顧上一個階段所學(xué)的知識內(nèi)容，千萬不能忘了。最重要還是代碼要多敲，有意義、有目的性地去敲，不能眼高手低。相信腳踏實地奮斗過這幾個月，我會成為一名合格的程序員，向著自己的職業(yè)理想，前進!

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